慈善義賣

求婚大作戰特別篇【?????大作?SP】~~淡淡的幸福感！
之前結局是結束在健聽到禮呼喊他"健三"時，
果然SP的一開頭就接續這段，禮還真的穿著禮服跑那麼遠.......
感覺有點離譜的說......
想想我還真難伺候阿，有SP可看就要偷笑了，竟還雞蛋裡挑骨頭.......
當時完結篇的季節已是夏天，但SP卻是在寒冷的冬天拍攝，
所以鏡頭上禮和健倆人的頭髮都被風吹的亂七八糟，
陽光和色澤呈現都和上回的畫面真不搭阿！
.....我又挑剔了.....
為證實我言之有理，附圖說明：
此圖為完結篇最後一幕~~
特別篇開頭第1幕~~
瞧~~這風大的把男、女主角的頭髮吹的亂七八糟，而且，禮穿著露肩禮服，應該冷呆了吧！？
但最冷的還在後頭哩~~
從婚禮上落跑到海邊，情節光想像是很美啦！但實際想想"冬天的海邊"......呦.....
光想就好冷......可是不想這些"有的沒的"，這段倆人海邊談情畫面，真是很有氣氛
。所以阿
~~看戲時千萬別以現實角度來看待戲中的一切不合理。
SP給上回的開放式結局做了很好的交待，
禮和健在逃婚事件後心情的調適，與如何面對多田及禮的父母，
還有小鶴、繪里這對"絕配"的後續發展，甚至連幹雄的戀情也有交待。
當然.....好友5人組的友情也是我很愛看的部份，
尤其此次健會回到過去，起因是衷心希望小鶴與繪里能幸福，
有這樣能真心相互關心的好友，真的很不容易，好羨慕他們好友5人組。
妖精大叔每回都愛捉弄人，常在健回去的第一時間睜開眼場面，讓健有種摸不清頭緒感覺，
因此也造就了不少笑料，瞧這幕向多田老師下跪的場面─好‧?‧尬‧阿！
此次多了個新角色"柴田幸子"，這應該是編劇想彌補對多田的愧疚吧！？
而且柴田及多田這對，宛如健與禮的翻版哩 ！
健和幹雄為了跟蹤小鶴而到了酒店，瞧他們排排坐的"小心"模樣，挺有笑果！
繪理因為懷疑小鶴，而對兩人能否就此結婚產生疑惑。
健不忍倆人加深不信任感，便放了小鶴錄製的卡帶。
這讓繪里大受感動。(沒人能抵抗這招吧~~這段賺了我眼淚哩 )
原來小鶴的藉故加班並非如繪理所想的"不忠"，
而是找了繪里從小到大有關的人，錄下她們對繪里的祝福，
想在婚禮上給繪里意外的驚喜，哪知這竟成了他們差點結不成婚的原因。
這回SP很多情節都和之前情節互相呼應，這個小鶴向繪里示愛的畫面，讓繪理哭笑不得。
這段是好友們齊聚小鶴、繪理家聚餐，互相吵鬧嘻戲的片段。
健終於鼓足勇氣到禮的家，向禮的父母道歉。
其實這段我覺得P詮釋的不夠好的說 ........
雖然台詞很有誠意，但P的動作似乎太"酷"了點，沒法感動到我。
去向多田老師致歉那段也是阿.....總是兩手插口袋......
讓我很想打P的頭，罵他耍什麼帥阿！
或是健這角色的性格就是如此，太OVER的言詞或動作，
或許就沒法符合健這個"固執、又有點怯弱"的個性 ？
這高中老師和蘇格拉底一樣.....是本劇的甘草人物，每次出現都有夠爆笑滴 ！
榮倉奈奈的新娘打扮很美吧(猛一看有點像大S)！
看這種"純愛"日劇，很容易讓人對愛情充滿憧憬。
說是不切實際也好，起碼我看完後我心裡滿是淡淡的幸福感哩！
結束時終於上演求婚情節(都說片名是求婚大作戰了，總要求個婚吧！)
SP開頭倆人在海邊時禮的鞋被海浪捲走，
禮說：要是健三能很帥氣的找到，我就立刻嫁給你。
所以這就成了結尾時的重點啦！
健從船上拿出預先藏好的鞋幫禮穿上，哪知......太大啦！
禮竊笑著說：健三送給我的東西總是過大，為什麼總是這麼大呢？
此時禮手中拿著......早被健三"丟掉"，是要和禮求婚的戒指........健很驚訝。
緣份就是這麼奇妙，健在無意中幫了小鶴，而繪里也是在偶然見到這枚戒指，
然後轉交給禮，這成了禮從婚禮上逃跑的勇氣。
~這幫好友還真是互相成就對方姻緣阿！
健最後的求婚台詞好平凡，卻好感人。健說：以後我們可能也會吵架，
也會發彼此的牢騷，
也會有懶的聽對方說話的時候，
但我仍想要你陪在我身邊。
想想....結婚真是這麼一回事哩！
能找到一個能這麼一起走下去的伴，是件幸福的事阿！
=============================================================
求婚大作戰終於重播了，這回還加上了特別篇，有了個完美結局，
不會像上回看時每集看的好壓抑，一直有快"內傷"的感覺...........
我應該還會再看(有空的話)，雖然已經看了好多遍........
因為我真的好愛這戲給我的感動。
緯來日本台播映時間：8月11日晚上9：00

日媒票選2010春季期待度TOP 10
春???期待度、1位? “????月9”『月??人』
來源網址：http://life.oricon.co.jp/75016/full#rk
2010年春季檔 期待 TOP 10 排名
1 【月??人～Moon Lover～】?????系（夜 9：00～／月） 木村拓哉 篠原涼子 北川景子
2 【????????2 ???????????凱旋】?????系（夜 10：00～／火） 伊藤淳史 仲村???
3 【怪物??】日本???系（夜 9：00～／土） 大野智（嵐） 川島海荷
4 【新?者】TBS系（夜 9：00～／日） 阿部? ?木???
5 【素直??????】?????系（夜 10：00～／木） 上野樹里 瑛太
6【????女房】NHK?合（朝 8：00～／月～金） 松下奈緒 向井理
7【警部補 矢部謙三】???朝日系（夜 11：15～／金） 生?勝久 貫地谷???
8 【????君???????】TBS系（夜 10：00～／金） 成宮?貴 仲里依紗
9【??零度 未解決事件特命??】? ????系（夜 9：00～／火） 上?彩 北大路欣也
10 【??????】TBS系（夜 7：00～／土） 山本裕典 ??康史
=============================================================
這份網路的問卷調查結果，和我內心的期待度有很大的落差哩！
嗯……也來排一下屬於我的期待名單好了。
1【新?者】
2【素直??????】
3【臨場2】
4【月??人～Moon Lover～】
5【????????2 ???????????凱旋】
比較有強烈想看慾望的，暫且大概就這幾部吧！
【新?者】、【素直??????】、【臨場2】、【月??人～Moon Lover～】這4部，
全是因為有我喜愛的演員而想觀看。
【新?者】改編自東野圭吾的小說，這類推理作品原本就頗合我口味，
再者，我難敵阿部寬的演戲魅力，
透過他演譯出來的角色，有屬於他個人的味道，完全能吸引我目光；
【素直??????】光看劇情簡述說實在......我不太有興趣
（不同職業的人藉由Twitter認識而有了交集的故事），
但出自北川悅吏子的腳本這點，讓我有追看的好奇產生；
【月??人～Moon Lover～】純是看在木村拓哉與篠原涼子的份上而看的，
不然，不管這劇每日上報或是話題性高，都激不起我想看的慾望，
喔～對了，這戲也有松田翔太哩（有可愛的翔太豈能不看？），
看報導說松田翔太在劇中是會說中文的角色設定，到時候要好好仔細注意一下這部份。
【臨場2】就真的是看內野聖陽囉，
第一回有１７．９％的視聽率，更提高了我的期待感；
【????????2 ???????????凱旋】這部則是因第一部的口碑收視不錯，
我好奇想看看是否真那麼精采，
記得第一部是和【Oh my girl】同時段，
當時我還很不捨moco這小品日劇被打的慘兮兮呀。
不過期待值通常和觀後滿意度會有落差，
所以我廢話不用多說，一切還是等戲上了再說吧。

????（粉紅系男孩）03
這星期是怎麼回事呀！
「???」搞鬼，連「乙男」也要搞鬼，而且嚇人指數還比「???」高的多。
這一話的鬼故事也是老梗，流傳在校園內的鬼故事傳來傳去不都是那幾套，
不過有幾個畫面我還真是有點被嚇到，尤其是棉被裡有鬼簡直嚇壞我了。
(明明接下來會出現什麼都猜到幾分)我討厭愛嚇人的鬼片！
大略敘述一下故事好了。
銀百合學園劍道部進行合宿訓練，部裡的學生卻因"見鬼"而瞬間衰老，
因此學生們便開始議論著校內流傳已久的鬼故事。
涼便說起小時候曾"見鬼"的事，哎～涼的見鬼故事看的我頭皮發麻阿。下圖這位飾演涼童年的小女生，跟夏帆有幾分相似哩。
佐野和真說實在長的蠻可愛的，我甚至覺得他長的比岡田將生好看多了，無奈，身高沒人家高呀！
打掃時意外發現以前的舊照片，照片中的人和飛鳥長的很像。
看到這裡，觀眾大概心裡有底要演那齣了吧！沒錯，這表示膽小的飛鳥絕對要倒大楣了。
果然，集訓剛開始，飛鳥就見鬼了。(日本女鬼一定都得長這樣嗎？)
被嚇到瞬間衰老的學生正和小鬼玩。(這幕仔細想應該是恐怖的～但我看的想笑耶)
飛鳥這一話脫了！(一個人洗澡我就知道絕對有事)
驚聲尖叫的飛鳥引來涼的關心，不過這關心也太勁爆了點，竟是直接開門查看。
飛鳥差點被掉落的花盆急中。於是身為劍道部經理的涼，要飛鳥和她一起"打鬼"。
呦～好恐怖！鏡中出現女鬼身影耶，不過飛鳥跟涼完全沒注意到。
這一段很巔覆傳統觀念的橋段又來了，膽小的飛鳥嚇得直發抖，於是涼緊握住飛鳥的手讓他安心。
果然，女鬼現身了，還是快速爬行直向他們而來。
若是你遇到此情況，你會怎麼做？涼的立即反應是我完全沒想過的，她衝向前一腳朝女鬼的肚子踢去.......(喔～笑壞我了
結果這女鬼竟是橘充太假扮的。(為了他自己編寫中的漫畫，他真的是煞費苦心啦)
不過女鬼確實是真的存在，因為這女鬼立刻附身在涼身上，這簡直嚇壞了兩個膽小男生。(飛鳥跟橘充太嚇得直踩腳的模樣好爆笑)
雖然怕到不行，但還是和女鬼進行談判了起來，沒想到最後竟人鬼相談甚歡。女鬼甚至鼓勵他要對涼表白。
這女鬼就是和飛鳥祖父有段情的女生，飛鳥告訴女鬼祖父對她的情意，
說祖父為了記念她，不但種下百合樹更在樹下立碑，聽了飛鳥這番話，讓女鬼徹底釋懷了。
飛鳥終於鼓起勇氣約涼一起看電影，沒想到劍道部裡不識相的人還真多，一堆人搶著一起去。
話說，戲到此結束就好了嘛！偏偏戲末塗白臉的小鬼還要出來嚇人真是.......
貼兩張片尾曲的圖，夏帆這和服扮相還挺美的。
最後逃跑時，竟還是女生拉著男生逃。

EDWIN更新速水????圖片
在晴兒網誌看到EDWIN更新消息，立刻奔去截了下來。
唉~~還是那麼帥！那腿、那身材........(讚嘆ing)
除了帥這個字......我不會別的形容詞啦~~小女子才殊學淺阿。EDWIN：http://www.edwin.co.jp/newitem/2009_SS_mens/index.html
視頻來源：http://www.youtube.com/watch?v=y8R_zZ-Eqb8&feature=channel_page
視頻來源：http://www.youtube.com/watch?v=G3oZE_Uc0zI&feature=channel_page





嗯~~MOCO還是白襯衫造型最好看了。

1219兆品酒店粉色浪漫
這次來到兆品酒店(以前是中信飯店)
這次主題是相片牆~以小BABY照為主的~~
整個以溫馨浪漫為主~~
婚卡區
溫馨可愛風~~很多賓客都搶著在這背景拍照
典雅又可愛的花球
收禮桌
可愛的皮狗狗~又看見拉~~
可以在上面簽名的~
兆品酒店離我們很近唷~如果有需要佈置可以找我們~~有優惠^^

新莊新太陽好康報十一月好康報P.2
~新莊新太陽十一月好康報趴兔~
冬衣特”急”~
今年反聖嬰現象導致台灣本島特別冷也特早冷!!新太陽緊急推出了一系列的保暖的冬衣配件來幫您度過寒冬~~
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孩子多大學琴才最合適
不少家長關於孩子學鋼琴存在很多疑問：“寶寶的手不夠長，適合彈琴嗎？彈鋼琴對自然條件要求嚴苛嗎？是不是學琴的年齡越小越好？”據介紹，孩子之間存在著很大的個體差異，身體條件和智力發育情況也不盡相同，因此，對於幾歲開始學鋼琴最為適宜，並沒有嚴格界定。　學琴年齡不宜太早據非正式統計，在重大國際比賽中獲獎者開始學琴的年齡是5～15歲左右。因為兒童的生長發育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細膩動作，而彈琴需要很具技巧性的小肌肉動作，需要相當的耐性，年齡太小的寶寶協調性稍差且坐不住，此時學琴無異於拔苗助長。因此，過早送寶寶去學鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。金色搖籃幼兒園李冬梅園長認為，倘使孩子年齡偏小，但已具備學琴的基本條件，也是可以考慮進入學習階段的。這就要求家長進行專業諮詢並結合自己寶寶的具體情況來決定。首先，孩子初學時老師會先看寶寶的手指、手型是否適合學鋼琴，因為手的條件對學琴有一定的影響，但彈鋼琴並不是手指越長越好，只要手掌寬厚就可以。　　影響學琴的重要因素大成育嬰早教音樂會的馬老師提出，對學習鋼琴有更大影響的是孩子的性格、情緒、心理等因素，具有較好條件的學生應是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩定性極強。因此，為孩子選擇學琴的最佳時機，還要家長平時的細微觀察後再作決定，大致上家長們觀察的重點有幾項：1、孩子的注意力能持續集中10分鐘嗎？2、當播放好聽的音樂時，他是否有律動感，是否在聽過數遍後能自己哼唱？　 3、孩子的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時能很正確地握住嗎？　 4、他是否表現出喜歡彈琴？5、家裡能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？如果以上幾點大致都可達到，您就可以著手為孩子選擇學校及老師了。　　家長的提前準備工作英才·銀座幼教集團為孩子開始學琴的家長列出了以下準備工作：1、平時應當為孩子營造一個愉快的音樂環境，樂種的選擇可以不拘一格，只要是各種音樂類型中最優秀的音樂就可以，孩子在日積月累的熏陶之下自然會培養出良好的樂感來。2、培養孩子唱歌的能力也很重要，其目的是通過唱歌來接觸旋律，體驗到確切的音準、音程以及節奏，這一點對日後樂器的學習非常重要。3、在學琴前要對經濟上的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用，另外，每月不菲的鋼琴學費，據介紹，鋼琴教師的講課費每課時50元至200元不等，許多教師還按學習程度收費。4、需要一位相對固定的家長專門抽出時間和精力來陪伴、輔導孩子學琴。　　學琴切勿急功近利歷下區某藝校的申老師說，學鋼琴是個漫長的過程，手形的塑造、基礎的訓練、對節奏的把握、對音樂的理解，都需要相當長的時間。父母在輔導過程中切勿急於求成、過於急躁，盡量使孩子在培養興趣與練習技巧間取得平衡。
另外，孩子是否喜歡音樂，很大程度上取決於他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關重要。家長應該了解，學音樂不是要培養天才，而是為了提高孩子的素質，也就是說學音樂不是精英教育，而是素質教育，最終的目的讓孩子從音樂中體味到更多的人生。


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手指的能力與訓練
手指的能力是指每個手指是否有獨立活動的能力，在具有獨立性的基礎上是否靈活和有力。表現在彈奏上則清晰度、均勻度和流
暢度。　　在教學和考級中經常能見到的毛病是，學生彈琴時手指不主動
地動，每個音彈下去時都靠手腕往下用力，這在慢一些的段落時，
雖影響了音樂，但還可勉強應付下來。到了稍快一些的段落時，只
見其手腕上下顛動，速度和流暢度是根本談不上了。而且聲音很重
濁，笨拙。造成這種情況的原因，在於手指的獨立性沒有得到訓
練。根源在於教師對技術訓練和聲音好壞沒有明確概念。這些教師
往往只教初學階段的學生，而且只讓學生把譜子上的音對付下來就
行了，至於方法如何，聲音如何是不管的。等到教了兩、三年教不
下去了，學生也彈僵了，要速度沒速度，要均勻沒均勻，這也往往
是大量初學者到了一定程度學不下去而放棄的原因之一。　　解決以上問題必須從訓練指根關節入手，即掌關節的主動性和
靈活性。從指尖算起，手指的第三個關節處於手指的根部，在手指
和手掌的連接處，這就是掌關節。　　一般來說，在結束斷奏練習進入連奏的訓練後，就發讓學生明
確地知道，連奏時每個手指都要主動，絕對不允許在連奏中每彈一
個音手腕往下壓一次。在練習掌關節的主動時，先要慢慢地練，把
每個掌關節動作先誇大地做出來，以求明確地感覺到這個動作。而
手指上下動作的本身也應慢一點，以求明確，然後逐漸加快下鍵的
速度，把聲音更明亮地發出來。　　在經過一個階段學習的學生，一般來說關一年左右，就可通過
音階、哈農、什密特等練習，來專門訓練手指的獨立性和能力。這
些練習都先要用慢速度來練，但在慢速練習中，每個手指要快動
作，當一發出聲音後，就不要再繼續使勁用力。這種練習方法，我
們可以歸結為這麼一條公式"在慢速練習時每指快下放鬆"。簡稱"快
下放鬆"。　　在經過"快下放鬆"的練習後，我們要逐步加快基本練習或技術
片斷練習的速度。隨著速度的逐漸加快，我們要逐漸縮小手指的動
作，越彈得快動作要越精煉，越小。要明確這麼一個道理，慢練時
把動作誇大，練快時放鬆，這是一種練習的手段，如果速度快了還
用這麼大的動作，那就會使手指張牙舞爪，窮于應付。所以我們必
須把練習的動作和正式弱奏動作分開來。練習時為了打開指根關
節，活動開手手指，我們用高?手指方法來練習；而正式彈奏時，
手指要用最精簡、最節約的動作。我們將這種彈法簡稱為"要貼
鍵"，即手指尖貼 合理的小動作，以達到快速。　　在練習中需要注意的是均勻度的問題。有的學生彈琴很不平
均，在快一點的跑動中聲音不平均，有的硬，有的虛；輕重不一
致；或者是有的滾，有的瘸，速度不均勻。這類的問題一般是由於
手指缺乏獨立控制能力。要解決不平均的問題，一是要踏實慢練，
讓每個手指都平均地得到鍛煉，不要圖快而養成很多毛病。要知道
彈得快必須在踏踏實實一步一步來，一下子就想彈得很快，也許自
己一時過了癮，但是從長遠來講，必定是"欲速則不達"，因為裏面
有很多毛病不但沒有解決反而鞏固下來，最後連滾帶撲爬地彈。一
首本來可以彈好的曲子卻彈得不可。二是必須要"要聽"，要用耳朵
去檢驗。聽聲音是否均勻，速度是否平均，從慢練聽起，聽到較快
的速度，都要均勻，的毛病的地方要反復練，反復聽，直到均勻為
止。
再者是對弱指要加強訓練。一般來說四指獨立性最差，五指最
細弱，所以要加強四、五指的訓練。同時圍繞著四指結合周圍的手
指做一些單獨的練習。教師自己可設計一些簡單練習，在哈農、什
密特中也有一些側重於弱指的練習，多花點時間練，持之以恒，手
指的能力肯定會均勻起來的。隨著程度的加深、級別的提高，對彈
奏中的流暢度要求也越來越高。流暢度是一個綜合了多方面要求的
問題，首先要求手指的獨立和靈活，同時也要結合臂腕的協調和重
量的調節，又牽涉到音樂的表情和感覺以及節奏的分組和律動。　　有的學生彈不快，拖不動，這就可能是因為手指不夠主動靈
活，腕臂不會協調配合。有的學生彈得不算慢但總像原地踏步似
的，音樂不往前走，不往前流，這就很可能因為缺乏節奏的律動感
覺，或是缺乏音樂的流動和起伏，情況和原因是多種多樣的，提出
以下幾個注意點，以供參考：　　1、首先要慢練，做到每個手指都主動靈活，每個聲音都清晰
而有彈性，再逐步加快。　　2、手指手臂手腕和手指協調配合，手指積極在第一線的活
動，要讓手臂手腕靈活調節，保證手指在每一音的彈奏中都處於最
良好和有利的位置。　　3、明確感受到此樂曲或樂段的節奏感覺，根據節奏的強弱提
來感覺音流的分組，體現出節奏的律動。　　4、根據樂譜上標明的連線和分句，感受其分句的分組，並根
據音的高低起伏，作出自然合理的漸強漸弱的表情傾向，以增加音
與音的流動感。　　如果這幾點都能去認真分析體會感受並做出來，對音樂的流暢
肯定會有幫助。　　手指的能力和技術，是鋼琴技術中最根本和基本的技術，也是
最常用和多用的技術，所以內容是很多，在此只能擇要作一些簡單
的點拔。根據一些基本的原理，鋼琴教師和學生們還要根據各個不
同的學習階段、不同的教材和學習內容，去進行研究和具體分析。



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Janine Jansen 吉妮．楊森(才貌雙全的荷蘭小提琴家)

Janine Jansen 吉妮．楊森是一位充滿個人魅力的新世代小提琴
演奏家，她的表演非常吸引人，對于每個音的要求非常高，注入了
他個人的感情于每個音。
　　六歲開始學習小提琴，十歲首度公開演奏。從Utrecht音樂院畢業
後，與知名小提琴家貝爾京（Boris Belkin）習琴。1997年於阿姆斯特丹
音樂會堂首度登臺，不久又再度獲邀演出，此後歐洲與世界各地皆競相邀
約。
目前Janine Jansen 吉妮．楊森所使用的是史特拉底瓦裏於1727年所
製作的"Barrere"琴。因其傑出表現，芝加哥史特拉底瓦裏協會才決定協
助她獲得這把名琴。優異的演奏技巧與其姣好身材與面容，以及如虎添翼
的名琴助威，無論聽覺與視覺，Janine Jansen 吉妮．楊森都給了樂迷至
高的享受！  - 2004年3月26日　時代雜誌
2005-08-20，阿姆斯特丹的露天演奏會 Janine Jansen &
Sjostakovich


Mozart Violin Concerto 5 (5of 5) Janine Jansen- violin
June 18 2006年柏林愛樂的溫布尼露天劇場全場起立喝采
Janine.Jansen - Saint-Saens



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